国際教育到達度評価学会（ＩＥＡ）は４日、世界の小４と中２に当たる学年を対象とした２０２３年国際数学・理科教育動向調査（ＴＩＭＳＳ）の結果を公表した。日本は理科の平均得点が小中ともに前回より下がり、小４は６位に落ちたが、中２理科と小中の算数・数学は５位以内でトップレベルを維持した。算数・数学と理科を「楽しい」「得意」とした割合は、いずれも女子が男子を下回った。 文部科学省は、女子は理系が苦手といったアンコンシャスバイアス（無意識の思い込みや偏見）が教育現場にあり、子どもに影響を与えた可能性があるとしている。 ＴＩＭＳＳは４年ごとに実施。１９９５年調査の国際平均を５００点に設定し、結果を比較できるよう統計処理している。前回１９年調査からコンピューター利用の調査形式が導入され、日本は今回初めて採用した。参加した国・地域は小４が５８、中２が４４で、前回と同様、小中全教科で成績上位のほとんどをアジア勢が占め、いずれもシンガポールがトップだった。
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